« Nos gestes voyagent, nos racines se réinventent : ensemble, nous dansons les traces spectrales du passé pour faire émerger de nouveaux mondes, ici et maintenant, en devenir. » - Paulina Ruiz Carballido

 

Un parcours d’ateliers chorégraphiques et une visite dansée, guidés par la danseuse et chorégraphe Paulina Ruiz Carballido, invitent les élèves de l’École Foncin à explorer la mémoire des migrations et des colonisations. À travers la danse, la musique et les arts plastiques, ils transforment gestes, sons et images en un langage commun — un langage de tissages et de mixités — pour revisiter le passé, faire circuler la mémoire et inventer de nouvelles formes.

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Puisant dans les histoires, les objets et les voix du passé qui habitent les collections permanentes et temporaires du musée, ils transforment cette exploration en tableaux chorégraphiques vivants. La danse devient un langage sensible, capable de révéler les héritages, de créer des formes hybrides et de tisser des ponts entre cultures et générations. Par le mouvement, la musique et les arts plastiques, les élèves s’ancrent dans l’instant présent tout en donnant vie à une mémoire collective réinventée.

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Ce processus donnera naissance à un spectacle sous la forme d’un journal chorégraphique et sonore retraçant leur expérience, qui sera présenté le jeudi 7 mai au MNHI. Le projet MIGRER – Corps en résonance propose ainsi un voyage sensible entre passé et présent, ici et ailleurs, où création, partage et lien collectif permettent d’imaginer de nouvelles façons d’exister ensemble.

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C O L L A B O R A T I O N S

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Conception / Artiste chorégraphique / Intervention artistique – Paulina Ruiz Carballido

Financé et co-conçut dans le cadre du Palais des élèves, dispositif EAC 25/26 du Palais de la porte Dorée- Musée National de l’histoire de l’immigration et du jumelage avec l’académie de Paris. 

École – Ecole Élémentaire 4 Pierre Foncin 75020 

Enseignant.e.s référent.es – Thi-Thu-Van Pecqueux, Amandine Fontanges, 
Frederique Millot, Aurelien Rotterdam

Structure culturelle – Collectif V.I.D.D.A

Chargée du public scolaire et des projets Éducation Artistique et Culturelle du MNHI - Fanny Morère / Service du développement des publics et de l’éducation artistique et culturelle

Avec le soutien de la DILCRAH

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